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    名师解析高考全国卷III 希望对今后考生备考有所帮助

    2017年06月09日来源:华西都市报我来说两句(人参与)

    考试结束,华西都市报特邀成都市学科教研员、特级教师、教学名师对今年高考全国卷III进行分析点评,希望对今后考生的复习备考有所帮助。

    数学

    稳中求新,考基础考能力

    数学特级教师、七中万达学校 刘志刚

    四川省2017年高考文理科数学都用的是全国丙卷,对于能力不同的考生会有差异性的感受。平时基本功扎实的同学会感觉难,但分数应该不会太低;而不注重基础只是通过“题海战术”在平时考试能取得高分的同学这一次估计就要“原形毕露”了。

    试题稳中求新,在考查基础知识的同时,注重能力的考查。一、立足教材,注重基础。试卷紧贴教材,注重基础,全面考查高中数学的核心概念与主干知识。很多考题源于课本却又高于课本,这就要求学生在一轮复习中要回归课本,抓好基础,不留知识死角。二、知识交汇,注重综合性。试题在考查基础知识的同时,穿插知识交汇的考题,计算量较大,综合性较强,题目的表述方式新颖,让学生感到似乎熟悉但又觉得不好下手。三、源于生活,注重应用。文理科第18题都是应用数学知识解决实际生活中的问题。学生要从事例的背景中抽象出数学模型,要有较强的分析思考能力,此类题利于激发学生学习的兴趣,形成创新应用意识,提高学生的数学素养。

    英语

    稳中有变,变中求发展

    成都市中学外语专委会秘书长、成都市教科院高中英语教研员 罗炯彬

    英语全国卷III体现出三大特点。平稳:今年全国卷III同2016年相比,试卷结构、题型配分、作答要求上均无变化,难度基本相当,未出现难度陡升状况。原因很简单:今年全国卷III考纲说明,仍以2003年版的《高中英语课标.实验稿》为依据,命题自然依循“核心为稳、稳中有变、变中求发展”的思想。变化:以阅读为例,既沿袭A篇应用文、B篇记叙文、C篇说明文的考查顺序和设题,同时加强了对“文化内涵”、“思维品质”的考查。阅读D“老年人专用汽车研发项目”内容文理兼顾,既有科技元素又体现人文情怀,综合考查考生“问题、措施、计划、目的”的整体逻辑思维能力。发展:体现“立德树人”导向。以书面表达为例:2016年是“李华因故爽约、用电子邮件给Bob写道歉信”,要点“表歉意、说原因、约时间”写作相对容易。而今年“学校成立乒乓球队、李华给Eric写邀请信”,要点“球队活动、报名方式及截止时间”涉及准确得体地使用语言,中等生写好不容易。

    理科综合

    物理

    有一定难度,试题具选拔性

    树德中学物理教研组长、高三备课组长 罗渊

    今年高考全国理综三卷试题有一定的难度,总的来说是一套具有选拔功能的好题。试卷上80%以上的题目立足教材和基础,关注学生对基础知识和基本能力的考查。同时考虑到西南地区的实际情况,试题具有一定的针对性,不偏不怪,对一线教学有指导意义!今年新增加的选修3-5部分改为必考内容之后,在试卷中呈现出来难度控制得比较好,分值也很合理,不会对学生带来太大的压力。

    选择题部分的结构和难度都控制得很好。力学实验考查的是学生的基本功;电学实验有较强的区分度,也有一定难度。第一个电学计算题属于中低档基础题目,难度虽然不大,但是也有一定的区分度。整个试卷区分度最高的试题是第25题,该题综合性较高,能力要求较高,对学生分析综合能力的要求也比较高,很适合作为选拔性考试的压轴题。选修3-4部分总的说来属于基础题。但是光学计算题出现了一个光轴的概念,可能部分学生不是很熟悉,会带来一定的困难。

    值得一提的是,物理试题中涉及到了天舟一号和天宫二号的交会对接,因此,学生在日常学习中对科技知识的关注是非常有必要的。

    化学

    新情境题多,注重理论联系实际

    成都七中高三理科实验班化学教师、化学竞赛教练 周炜

    今年高考化学题的难度与去年相比稳定上升,新情境的题目比较多,注重理论联系实际。考试题中涉及到关于绿色化学的思想,以及有毒废物的处理。这对学生吸收整合化学知识的能力要求较高。

    从整个考题来看,非常考验细节的处理,选择题近似的选项不易区分,需要学生认真分析与综合;大题中对计算的要求比较高,四个大题都涉及到计算,而且计算过程有一定难度,需要耗费一定时间。

    试题中有与生活相关的知识,比如PM2.5的概念,锂-硫电池的技术进步等等。对于即将进入高三的学生来说,应该关注用基本方法解决复杂问题;用证据思想去解答问题,做到答有所据。

    生物

    以能力为导向,考查生物科学素养

    成都七中生物教师 雷娟

    全国卷III理综生物试题整体以“能力立意”为导向,彰显生命科学的本质,注重对生物科学素养的考查。试题具有较高的信度和效度、适当的难度以及良好的区分度。

    首先,试题注重课程的基础性,以及对核心知识的覆盖面。6道选择题基本都是针对生物核心概念的辨别、理解和应用。非选择题中,“细胞增殖”、“水的作用”等这些从历年全国卷试题来看算是“低频考点”,加大了对核心知识的覆盖面。第二,试卷突出了生物学和实际生活密切相关的特点。第三,试题对考生实验能力要求高,突出对理性思维品质的考查。第四,试题对考生文字表述能力要求高。如32题分值12分,两个空,对应的答题卡上给出了11行的空白位置。很多考生都表示写了一个“小作文”。

    文科综合

    历史

    呼应热点,但呼应点不易猜测

    成都七中八一学校文综组组长 陈久平

    高考的历史试题也承载着传达社会主义核心价值观、渗透“时空观念、史料实证、历史理解、历史解释、历史价值观”五个维度的历史核心素养、呼应时政热点与历史热点的重任。

    社会主义核心价值观是对传统思想的精华总结,是对新时代公民基本要求的精炼概括。法治即是其内容之一。44题可谓是“以改革之名、行法治之实”的典范。传达的特定时期法制改革的必要性以及由此带来的积极意义。32题通过古代雅典的官员、陪审员就职和成年男子的宣誓,考查责任意识,契合高考塑造“具有社会责任感的社会建设者”的任务,培养爱国与诚信的未来建设者。

    全国卷给人的感觉是,必定呼应热点,但呼应点与方式不易猜测。如2014年的人口问题,2015年的社保问题,2016年的救济问题。2017年,40题以25分的超大分值呼应台湾问题这个长效热点,较好体现高考与热点的结合。

    地理

    与去年难度相当,考察综合能力

    中学高级教师、高新实验中学地理教研组长 程莉

    今年的地理试题总体来说与去年难度相当,试题的命制体现了对学生综合能力的考察。

    首先,注重考查学生从生活、生产、发展的角度,认识人地关系,理解区域的特殊性。其次,创设新材料新知识,考查学生迁移应用的能力。如7-9这组题考查海水中浮游植物数量与营养盐、光照、水温的关系。此外,考查学生联系生活、解决实际问题的能力。如选考题“指出武隆喀斯特景观特点对旅游活动的不利影响并提出应对措施”。但试卷仍然没有忽略基础知识的考查,如选择题的1-3题,以传统艺术为载体考查了长江三角洲地区的自然地理特征。今年高考题还有一个特点是考查了“地球运动”部分,这部分内容在过去两年的全国卷中都没有涉及。但本部分题的难度较小,体现了课程标准降低了对知识深度的要求,重视可以归纳和分析出来的内容。

    政治

    难易适中,切中社会时政热点

    成都大学附中政治教研组组长 朱建华

    政治试卷总体感觉试题难易适中,既注重考查基础知识,也注重考查运用知识解析材料、信息的能力;切中社会时政热点,“一带一路”、“供给侧改革”、“打造人类命运共同体”等,突出时代性、现实性的特点,让人眼前一亮。具体而言有三大特点。立足教材,注重基础。如39题2问,运用“整体与部分”的关系阐述世界各国为什么要共建共享人类命运共同体。这要求学生能熟练运用教材理论与材料高度结合阐述。注重综合运用知识分析、解决问题。如39题1问,运用“国际社会”的知识分析打造人类命运共同体原因。注重试题创新,探索高考评价新形式。如39题3问,要求学生写出与打造人类命运共同体的名言名句。

    华西都市报-封面新闻记者 张峥 李寰 杨晓蓓

    原标题:华西都市报特邀名师 解析高考全国卷III

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